作文。絶対1回は、書いたことがあると思います。
小学校6年生の時の夏休みに自分でお話を作って、原稿用紙に書いてくるという宿題が出ました。文章力をつけようという学校の取り組みです。
なんでも良いと言われると、悩んでしまうのが私です、、。
その時、目に入ったあれを題材にして私は書きました。小学生になったら絶対使うものです。
「いつも一緒」
今日も私は、教科書と筆記用具を入れられ、学校へ向かっている。そう私はランドセル。
今は春。校庭の桜の木は花を咲かせている。
もう私を使ってくれるのは、後1年。いつも私をせおってくれる女の子はもう六年生。
一年生のときは、私のほうが大きいぐらいだったけど、もう私のほうが小さく見えてきた。
そして夏。プールが始まり、真っ黒になっている。もうすぐ夏休み、長ーい夏休み。私は少し休けいだ。
少しほこりがかぶってきた。少しさびしい。でも、もうすぐ二学期。
そして、秋。二学期が始まると、運動会の練習でいそがしそうだ。十月。修学旅行の日が近づいてきた。
教室では、先生がみんなに修学旅行の話をしている。それを聞いているみんなはニコニコしている。
そして冬。冬休みが終わり、三学期。もう私を使ってくれるのも後三ヶ月。そう思うとさびしい。三月。いよいよ卒業式の練習が始まった。
みんな一生懸命練習をしている。そして当日。卒業式が始まる時間だ。私は、女の子にせおわれながら、学校にバイバイと思いながらお別れをした。
もう女の子は、私をせおわないだろう。でも、私は六年間教科書と筆記用具を運ぶ役目。そして、せおってくれる女の子を見守る。という役目を果たしたのだ。さびしいけど、六年間楽しかった。うれしかった。
六年間いつも一緒にいてくれてありがとう。
あとがき
どうだったでしょうか?
「ランドセル」の気持ちになって私は書きました。
小学校6年間毎日使っていたと、改めて思うとすごいと思います。
ランドセルの気持ちなって書くと、私を見守っていてくれていたんだ。と思います。
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